quinta-feira, 15 de dezembro de 2011

VENCENDO BARREIRAS...(2)

Por barreiras arquitectónicas, entende-se todas as limitações que as pessoas portadoras de deficiência se deparam no seu dia-a-dia e que as impedem de realizar o mais básico direito de qualquer cidadão, o "IR e VIR".

Muitos são os espaços que constituem verdadeiras barreiras, para o acesso autónomo de pessoas com necessidades especiais, sendo necessária a constante ajuda de terceiros para a sua locomoção e permanência, nesses ambientes.

Foi nossa intenção ao participar no projeto "Escola Alerta, ajudar a remover  barreiras arquitetónicas,  propiciando condições para que os alunos com necessidades educativas especiais tenham autonomia dentro e fora da nossa escola, bem como sensibilizar toda a comunidade para as dificuldades com que se deparam diariamente.














A acessibilidade é um direito, não um privilégio” (William Loughborough)





terça-feira, 13 de dezembro de 2011

SIM H(Á) DIFERENÇA!

Numa sociedade, em que tanto se fala de Inclusão, é importante relembrar que a inclusão é um direito de qualquer criança ou pessoa portadora de deficiência. 

A aceitação da “diferença” é por isso determinante, para que a intervenção da Sociedade, em geral e da Escola, em particular seja adequada, atempada e possível. Só assim se conseguirá dissolver preconceitos e ter uma atitude de verdadeira inclusão.

Nesse sentido, os Docentes do Núcleo de Educação Especial e Apoio Educativo têm vindo a organizar e dinamizar várias actividades, com vista a sensibilizar a Comunidade Educativa, para os benefícios trazidos pela integração das pessoas com deficiência a nível escolar, social e cultural.