Aceite a diferença, ela existe.

O Dia Internacional da Pessoa Portadora de  Deficiência foi  assinalado desta forma, no Jardim de Infância nº2 de Montemor-o-Novo:

Sala da Educadora Elisa - Sala 1

Sala da Educadora Domingas - Sala 2

Sala da Educadora Custódia - Sala 3

Histórias para a Inclusão - Um menino diferente

"Alguém com deficiência não é alguém diferente, mas sim ESPECIAL" 

Aqui deixamos mais uma sugestão para abordar o tema da diferença, no Jardim de Infância.

Autora: Maria João Lopo de Carvalho

Excerto 
“ – Eu não te disse que o Afonso era diferente?! – afirmava a mãe, orgulhosa, durante a cerimónia. - Não – respondia o pai baixinho -, eu sempre te disse que o nosso filho não era diferente, era especial, um menino que nasce com os olhos nos dedos é um menino especial!”

Este livro fala de uma criança de nome Afonso que nasceu sem olhos, ou melhor os olhos nasceram nos dedos das mãos... mas que é uma criança muito especial, pois consegue fazer as coisas como os outros e até melhor.  Fala também na integração do mesmo na escola primária e como os colegas o aceitaram...

O Afonso, visto pelos olhos de uma criança...

   

Jardim de Infância "Lar dos Pequeninos"

Dia Internacional da Pessoa Portadora de Deficiência

Este video (em espanhol) poderá ser utilizado para introduzir a história do Elmer. 

Outra forma de abordar a diferença...

Power point elmer o elefante from usc

Histórias para a Inclusão - Elmer, o Elefante Xadrez

Era uma vez um elefante. Mas não um elefante qualquer, era um elefante diferente...

Elmer, o elefante xadrez from bbcosta

Ficha de atividade - Elmer

O Dia Internacional da Pessoa Portadora de Deficiência no Jardim de Infância "O Bercinho":

ATIVIDADES DE OUTONO

Realizaram-se várias atividades  relacionadas com o Outono, na sala da Unidade de Apoio Especializado a alunos com Multideficiência (UAEM).

É no outono que a maioria dos frutos ficam maduros. Por isso, é chamada de estação das frutas. No sentido de proporcionar situações de aprendizagem aos alunos :

▪Contámos histórias associadas aos frutos seleccionados;

▪Ouvimos e entoámos canções associadas aos frutos;

▪Explorámos a forma dos frutos;

▪Saboreámos e comemos os frutos;

▪Reconhecemos a palavra/imagem dos frutos… e, criámos uma pequena horta na sala.

Espetáculo de marionetas e Contos tradicionais

A escola é o espaço onde a criança/jovem com deficiência tem direito a aprender, a crescer e a participar.

Manter uma relação estreita com a comunidade educativa e com a comunidade em geral ajuda a uma melhor compreensão das necessidades das pessoas com deficiência.

No sentido de fomentar essa aproximação, o NEEAE promoveu as seguintes iniciativas:


Sessão de contos tradicionais - Unidade de multideficiência

• Alunos da unidade;
• Alunos com apoio de Educação Especial;
• Turma de 4º ano D da EB nº3.

Animação do intervalo - Sala de convívio

• Alunos do 1º/2º e 3º ciclos

Sessão de contos tradicionais - Sala A12

• Alunos do 3º ano C da EB nº 3

Sessão de marionetas "O mistério dos livros desaparecidos"

• Alunos do 4º ano E da EB nº2
• Alunos do 4º ano I da EB nº1

Os nossos agradecimentos:

•  Alma D' Arame
•  Professor e alunos do mestrado em teatro, da Universidade de Évora