Vídeo realizado no âmbito do concurso "Escola Alerta", por um grupo de professores e alunos (turma 8.º C) da Escola E.B. 2,3 S. de Deus de Montemor-o-Novo, no ano lectivo 2009/2010, (editado e montado pelo Hita).
quarta-feira, 4 de janeiro de 2012
VENCENDO BARREIRAS... (1)
quinta-feira, 15 de dezembro de 2011
VENCENDO BARREIRAS...(2)
Por barreiras arquitectónicas, entende-se todas as limitações que as pessoas portadoras de deficiência se deparam no seu dia-a-dia e que as impedem de realizar o mais básico direito de qualquer cidadão, o "IR e VIR".
Muitos são os espaços que constituem verdadeiras barreiras, para o acesso autónomo de pessoas com necessidades especiais, sendo necessária a constante ajuda de terceiros para a sua locomoção e permanência, nesses ambientes.
Foi nossa intenção ao participar no projeto "Escola Alerta, ajudar a remover barreiras arquitetónicas, propiciando condições para que os alunos com necessidades educativas especiais tenham autonomia dentro e fora da nossa escola, bem como sensibilizar toda a comunidade para as dificuldades com que se deparam diariamente.
“A acessibilidade é um direito, não um privilégio” (William Loughborough)
terça-feira, 13 de dezembro de 2011
SIM H(Á) DIFERENÇA!
Numa sociedade, em que tanto se fala de Inclusão, é importante relembrar que a inclusão é um direito de qualquer criança ou pessoa portadora de deficiência.
A aceitação da “diferença” é por isso determinante, para que a intervenção da Sociedade, em geral e da Escola, em particular seja adequada, atempada e possível. Só assim se conseguirá dissolver preconceitos e ter uma atitude de verdadeira inclusão.
Nesse sentido, os Docentes do Núcleo de Educação Especial e Apoio Educativo têm vindo a organizar e dinamizar várias actividades, com vista a sensibilizar a Comunidade Educativa, para os benefícios trazidos pela integração das pessoas com deficiência a nível escolar, social e cultural.
A aceitação da “diferença” é por isso determinante, para que a intervenção da Sociedade, em geral e da Escola, em particular seja adequada, atempada e possível. Só assim se conseguirá dissolver preconceitos e ter uma atitude de verdadeira inclusão.
Nesse sentido, os Docentes do Núcleo de Educação Especial e Apoio Educativo têm vindo a organizar e dinamizar várias actividades, com vista a sensibilizar a Comunidade Educativa, para os benefícios trazidos pela integração das pessoas com deficiência a nível escolar, social e cultural.
quinta-feira, 8 de dezembro de 2011
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